SCHOLENBOUW
& RENOVATIE
2026

Welkom & inleiding

Moderator Erwin Vrijens, head of real estate ParticipatieMaatschappij Vlaanderen (PMV), opent dit seminarie en neemt u mee in de belangrijkste opportuniteiten, oplossingen en ontwikkelingen binnen onderwijshuisvesting. We kijken naar het maken van de juiste keuzes bij scholenbouw en het beter laten verlopen van processen voor zowel nieuwbouw als renovatie van onderwijsvastgoed.

De toekomst van onderwijshuisvesting in Vlaanderen

Hoe ziet de toekomst van het basisonderwijs en het secundair onderwijs in Vlaanderen eruit? Hoe gaat u om met actuele zaken zoals subsidiëring, prefinanciering, DBFM, energie, infrastructuur en multifunctioneel gebruik? Daarover krijgt u een actueel overzicht van Geert Gabriëls, stafmedewerker scholenbouw OVSG onderwijsvereniging van steden en gemeenten.

Onderwijshuisvestig in transitie

Een sterke en open technische campus, klaar voor de toekomst: het traject van de nieuwbouw van het VTI Brugge binnen Scholen van Vlaanderen. Dit project toont hoe een duidelijke pedagogische visie richting kan geven aan architectuur, functionaliteit en flexibiliteit van een schoolgebouw. Jos Loridan, bestuurslid SKOBO, licht toe hoe deze visie werd omgezet in een toekomstgericht schoolgebouw dat de verwachtingen inlost en ruimte biedt voor onderwijsvernieuwing.

Fiscale aandachtspunten bij PPS in scholenbouw

Bij het realiseren van schoolinfrastructuur via publiek-private samenwerkingen (PPS) is de fiscale behandeling vaak complex én bepalend voor het welslagen van het project. Nicolas Dutré, senior managing associate Deloitte Legal, werpt een fiscale blik op thema’s zoals btw, aftrekbaarheid, risico’s en recente beleidswijzigingen. Deze sessie biedt een heldere analyse van fiscale opportuniteiten en valkuilen binnen scholenbouw-PPS en vormt zo een waardevolle aanvulling op de praktijkgerichte verhalen van lokale besturen.

Investeringen in scholenbouw: haalbaarheid & risico's

Hoe financieren we duurzame en toekomstbestendige schoolgebouwen? Hoe werken scholen, lokale besturen en investeerders samen om projecten efficiënt te realiseren, met aandacht voor financiële haalbaarheid en risico’s? Steven De Schepper, investment director infrastructure PMV, licht toe hoe publiek-private samenwerkingen (zoals DBFM-modellen) en institutionele beleggers een rol spelen in de financiering en realisatie van scholenbouw. Met praktijkvoorbeelden toont hij hoe deze structuren bijdragen aan moderne, energiezuinige en flexibele leeromgevingen.

Praktijkcase: Circulaire herbestemming: van bottelarij tot open school

In Sint-Jans-Molenbeek is een voormalige bottelarij getransformeerd tot de Egied Van Broeckhovenschool: een open, circulaire school die stad, buurt en onderwijs verbindt. Binnen het DBFM-programma ‘Scholen van Vlaanderen’ ligt de focus op hergebruik van materialen, duurzame technieken en slimme ruimteorganisatie. Het resultaat is een krachtige leeromgeving met gestapelde buitenruimtes, open leerlandschappen en multifunctioneel gebruik, waar ook buurtbewoners terechtkunnen. Tijdens deze praktijkcase toont Julie Vermoortel, partner-architect B2Ai, hoe circulaire ambities en maatschappelijke verankering via ontwerp worden waargemaakt en welke lessen een PPS-structuur biedt voor de scholenbouw van morgen.

Businesscase: investeringen in scholenbouw via PPS

Investeringen in onderwijsinfrastructuur zijn belangrijk voor de verbetering en uitbreiding van het scholenpatrimonium in Vlaanderen. Via PPS-modellen kunnen schoolbesturen tot een meer (kost-)efficiënte en duurzame oplossing komen voor het ontwerp, bouw, financiering en onderhoud van schoolgebouwen. Dit is afgestemd op groeiende onderwijsbehoeften. Via een concrete businesscase in scholenbouw illustreert Yasmin Nyeste, senior investment manager Invesis, hoe PPS’en een antwoord kunnen bieden op vereisten van duurzaamheid en kostenefficiëntie in scholenbouw.

Topgesprek: schoolbesturen als bouwheren: kansen en knelpunten

Steeds vaker nemen schoolbesturen zelf het voortouw in bouw- en renovatieprojecten. Maar hoe combineer je die rol met een focus op pedagogiek, multifunctioneel gebruik en financiële haalbaarheid? In dit topgesprek bespreken we welke kansen dit biedt voor meer betrokkenheid en maatwerk én waar de grootste uitdagingen zitten: zoals capaciteitsdruk, complexe subsidiestromen en langdurige PPS-structuren. U hoort verschillende perspectieven uit beleid, praktijk en financiering en gaat in gesprek met:

• Geert Gabriëls, stafmedewerker scholenbouw OVSG 
• Philippe Monserez, programmadirecteur Scholen van Morgen en Scholen van Vlaanderen (Perceel 1) AG Real Estate 
• Jos Loridan, algemeen directeur van scholengroep SKOBO